انجازات مبارك 2 (التعليم)

التعليم هو المدخل الرئيسي لتحقيق تقدم وتطوير المجتمع ، باعتباره أداة التنمية ، ووسيلة تطوير وتنمية الإنسان ، لذلك يأتي قطاع التعليم فى مقدمة قطاعات التنمية البشرية . وقد شهدت الفترة من 81/82 إلي 2006/2007 اهتماماً كبيراً بالتعليم ، حيث أعلن الرئيس مبارك أن التعليم هو المشروع القومي الأكبر لمواجهة تحديات المستقبل ، ثم بدأت سلسلة من المؤتمرات القومية لتطوير التعليم والارتقاء بمستوي العملية التعليمية ، والعمل علي إيجاد نظام تعليمي متميز فى ظل عقد اجتماعي جديد قائم علي الديمقراطية .

الاستثمارات :

تزايد حجم الاستثمارات المنفذة بقطاع التعليم خلال الفترة من 81/ 82 إلي 2006/2007 علي النحو التالي :

- بلغت الاستثمارات المنفذة خلال الفترة من 81/82 إلي 2004/2005 حوالي 46.6 مليار جنيه . وبلغت الاستثمارات المخصصة للتعليم عام 2005/2006 نحو 4.4 مليارات جنيه. وقدرت جملة الاستثمارات المخصصة للتعليم عام 2006/2007 بنحو 4.7 مليارات جنيه .

- تزايد موازنة التعليم قبل الجامعي من 388 مليون جنيه عام 1981 إلي نحو 26 مليار جنيه عام 2006/2007 ، وزادت موازنة الجامعات من 420 مليون جنيه إلي 8 مليارات جنيه خلال نفس الفترة. - كما بلغت استثمارات التعليم العالي والجامعي خلال عام 2004/2005 نحو 1.240.6 مليار جنيه، ونحو 1.375 مليار جنيه عام 2005/2006 ، وقدرت استثمارات التعليم العالي والجامعي عام 2006/2007 بنحو 1.28 مليار جنيه .

التعليم العام :

حقق قطاع التعليم قبل الجامعي خلال الفترة من 81/82 إلي 2006/2007 قفزة هائلة شملت مختلف المراحل التعليمية ، أدت إلي تطوير المناهج والوسائل التعليمية ، والنهوض بمهارات القائمين علي العمل التعليمي وبالمقارنة بين عامي 81/82 – 2006 /2007 نلاحظ ما يلي : - زيادة أعداد المقبولين بالمرحلة الابتدائية من 922.1 ألف طالب وطالبة إلي 1471.4 ألف طالب وطالبة.

- زيادة أعداد المقبولين بالتعليم الإعدادي من 561.4 ألف طالب وطالبة إلي 1444.3 ألف طالب وطالبة.

- زيادة أعداد المقبولين بالتعليم الثانوي ( عام وفني ) من 403.8 آلاف طالب وطالبة إلي 1.004 مليون طالب وطالبة .

- بلغت نسبة الاستيعاب بالتعليم الابتدائي 95% عام 2006/2007 مقابل 82.7% عام 81/82 .

- انخفضت نسبة التسرب من التعليم الإعدادى حيث بلغت صفر % عام 2003/2004 بعد أن كانت 10.81% عام 91/1992 .

- ارتفع عدد المدارس من 18.668 ألف مدرسة عام 81/82 إلي 40.868 ألف مدرسة عام 2006/ 2007 .

- بلغ عدد الفصول القائمة نحو 389 ألف فصل عام 2006/2007 .

- بلغ عدد المدارس المتصلة بالانترنت 22 ألف مدرسة وزيادة سعة الدخول علي الانترنت من 20 ميجابيت إلي 24 ميجابيت للسماح لأكبر عدد ممكن من المستفيدين.

- تم إدخال السبورة التفاعلية الذكية فى 50 مدرسة إعدادية علي مستوي المحافظات .

- ثم تخصيص نحو 4.900 ملايين جنيه عام 2006/2007 للعام السادس علي التوالي للمشروع القومي للموهوبين رياضياً ، ويهدف المشروع من تمكين التلاميذ من ممارسة الرياضة فى مناخ رياضي ملائم.

مدينة مبارك التعليمية :

أقيمت مدينة مبارك التعليمة بمدينة 6 أكتوبر وهي أكبر مدينة من نوعها فى الشرق الأوسط علي مساحة تبلغ 58 فداناً ، وقد تم ربط المدينة بشبكة اتصالات ومعلومات عالية التقنية داخلياً وخارجياً بجميع مراكز التطوير التكنولوجية والمراكز الاستكشافية.

مشروع مبارك - كول

بدأ مشروع مبارك كول عام 1994 وقد بلغ عدد المدارس المشاركة 51 مدرسة ، وعدد الطلبة 18000 طالب ، وارتفع عدد الخريجين ليصل إلي 17000 خريج ، كما زاد عدد الشركات والمصانع المشاركة فى المشروع ليصبح 1800 شركة ومصنع ، أما شركات المقاولات فبلغ عددها 350 شركة ، ويصل عدد المهن التي يتم التدريب عليها ضمن المشروع إلي 28 مهنة ، ويتم المشروع فى 18 محافظة علي مستوي الجمهورية ويبلغ إجمالي الاعتمادات المالية للمشروع منذ عام 1994 وحتي عام 2008 حوالي 28.5 مليون يورو .

تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة :

تولي الدولة اهتماماً كبيراً بذوى الاحتياجات الخاصة ، وتعمل علي دمجهم مع أقرانهم من التلاميذ العاديين ، فقد زاد عدد المدارس من 120 مدرسة عام 81/82إلي 804 مدارس عام 2005/2006 ، كما زاد عدد التلاميذ المقيدين بها من 7.5 ألف تلميذ عام 81/82 إلي 36.8 ألف تلميذ .

التعليم الخاص :

- زاد عدد المدارس الخاصة من 1758 مدرسة إلي 4722 مدرسة فى الفترة من 81/82 إلي 2005/2006 .

- ارتفع عدد الفصول بهذه المدارس من 14255 فصلاً عام 81/82 إلي 38305 فصول عام 2005/2006 .

- انخفاض كثافة الفصول لتصل إلي 32 تلميذاً عام 2006/2007 مقابل 40.4 تلميذاً عام 81/82

جائزة الإبداع الأفريقي فى تكنولوجيا المعلومات :

فازت مصر بجائزة الإبداع الإفريقي فى استخدام تكنولوجيا المعلومات عن مشروع " المبادرة المصرية للتعليم " ويهدف إلي إدخال التكنولوجيا فى التعليم الإعدادي فى 2000 مدرسة عام 2006 ، والانترنت فائق السرعة بالتنسيق مع وزارة الاتصالات .

التعليم الأزهري :

- زيادة أعداد المقيدين بالتعليم الأزهري بمراحله المختلفة ( قبل الجامعي ) من 296.6 ألف طالب وطالبة عام 81/82 ليصل إلي نحو 1.980583 مليون طالبا وطالبة عام 2006/2007 .

- زيادة أعداد المقبولين بالتعليم الأزهري ( قبل الجامعي ) من 78.9 ألف طالب وطالبة عام 81/82 ليصل إلي 476.1 ألف طالب وطالبة عام 2006 م 2007 .

- تزايد المعاهد الأزهرية لتصل إلي 9440 معهداً ، وإنشاء المعاهد الخاصة ليصل عددها 15 معهداً ، منها : (9 معاهد بالقاهرة - 2 معهد بالجيزة - 3 معاهد بأسيوط - ومعهد واحد بالغربية) .

التعليم العالي

تزايد الاهتمام خلال الفترة من 81/82 إلي 2006/2007 بتطوير الجامعات المصرية والارتقاء بمؤسساتها وجودتها ، رغبة فى إرساء تعليم متميز يفتح الطريق لأجيال قادرة علي مستقبل أفضل ، ومن ثم تم إنشاء واستكمال العديد من الأبنية الجامعية والمعاهد العليا وتدعيمها بالتجهيزات اللازمة للنهوض بالعملية التعليمية وشهدت هذه الفترة تطوراً ملحوظاً فى خريطة انتشار رقعة التعليم الجامعى فى محافظات الجمهورية من خلال 28 جامعة حكومية وخاصة تضم 418 كلية ومعهداً موزعة كالآتى :

- يبلغ عدد الجامعات الحكومية 17 جامعة بالإضافة إلي 6 فروع للجامعات تضم 300 كلية ومعهداً .

- جامعة الأزهر وتضم 64 كلية . - جامعات خاصة ويبلغ عددها 11 جامعة . - الجامعة الأمريكية بالقاهرة وتضم 3 كليات . - الاكاديميات ويبلغ عددها ثلاث وتضم 14 كلية ومعهداً.

- وبالمقارنة بين عامي 81/82 و 2006/2007 نلاحظ العديد من الانجازات أهمها ما يلي :

- زيادة أعداد المقبولين بالتعليم العالي والجامعي من حوالي 40 ألف طالب وطالبة إلي نحو 376933 طالباً وطالبة .

- زيادة أعداد المقيدين بالتعليم العالي والجامعي الحكومي من 2ر682 ألف طالب وطالبة إلي نحو 547ر925ر1 مليون طالباً وطالبة . - زيادة نسبة الإناث بالتعليم الجامعي لتصل إلي 49%.

- بلغ عدد المقبولين بالتعليم الخاص عام 2006/2007 نحو 124850 طالباً وطالبة ، وعدد المقيدين نحو 350175 طالباً وطالبة . - استحداث نظام التعليم المفتوح أمام الراغبين لمواصلة التعليم بعد التحاقهم بالعمل ، فى بعض الكليات بأربع جامعات هي ( القاهرة – الإسكندرية - عين شمس - أسيوط ) كما استحدث نظام الانتساب الموجه فى جميع الجامعات .

- ولمواكبة التطور وحاجة سوق العمل إلي بعض التخصصات تم إضافة أقسام دراسية باللغة الانجليزية والفرنسية لمنح درجة البكالوريوس فى كليات التجارة والحقوق والاقتصاد والعلوم السياسية والسياحة والفنادق والآثار .

التعليم الأزهري الجامعي :

- ارتفع عدد الكليات من 31 كلية عام 81/82 إلي 64 كلية عام 2006/2007 .

- زيادة أعداد المقبولين من حوالي 30 ألف طالب وطالبة عام 81/82 ليصل إلي حوالي 134.762 ألف طالب وطالبة عام 2006/2007 . - زيادة أعداد المقيدين من حوالي 83 ألف طالب وطالبة عام 81/82 ليصل إلي حوالي 620.002 ألف طالب وطالبة عام 2006/2007 . جامعة عالمية بالقصير رشحت منظمة " كارب فيتام " السويدية مصر ، لتكون مقراً للجامعة الدولية للعقول المتفتحة التي ستقام بمدينة القصير بالبحر الأحمر ، ووقع الاختيار كذلك علي جامعة الأزهر لتكون مسئولة عن الدراسات الاجتماعية والإسلامية بها .

ب – البحث العلمي منذ بداية الثمانينيات حظي قطاع البحث العلمي برعاية كبيرة باعتبار هذا القطاع أهم أدوات بناء المجتمع ، خاصة مع الثورة العلمية والتكنولوجية التي تسود العالم اليوم .

وقد شهدت الفترة من 81/82 – 2006/2007 اهتمام الدولة بتوظيف البحث العلمي لخدمة المجتمع وتحقيق الربط بين مراكز البحث العلمي ومواقع الإنتاج معتمدة فى ذلك علي ثروتها من العلماء والباحثين التي تقدر بنحو 50 ألف عالم وباحث .. ويبلغ عدد المراكز البحثية التابعة لوزارة البحث العلمي 14 مركزاً ، كما يبلغ عدد مراكز البحوث والدراسات بالوزارات المختلفة 219 مركزاً وبالجامعات 114 مركزاً . الاستثمارات شهدت فترة الـ 26 عاماً الماضية تزايد حجم الاستثمارات المخصصة لمجال البحث العلمي وتزايد حجم الإنفاق فى البعثات العلمية حيث بلغ فى خطة 97/2002 حوالي مليار جنيه ، كما بلغ حجم الاستثمارات المخصصة لبرنامج البحث العلمي فى خطة 2006/2007 نحو 400 مليون جنيه .

أهم الإنجازات تحقق العديد من الإنجازات فى مجالات البحث العلمي فى الفترة من 81/82 إلي 2006/2007 كما يلي :

إنشاء العديد من المعاهد والمراكز البحثية من أهمها :

- إنشاء معهد تيودرو بلهارس عام 1983 كمركز علمي متخصص فى مكافحة الأمراض المتوطنة ، وخاصة البلهارسيا .

- تم إنشاء مركز بحوث وتطوير الفلزات عام 1984 لتحسين جودة الإنتاج وابتكار منتجات وطرق تصنيع جديدة .

- إنشاء صندوق الاستشارات الفنية والتكنولوجية عام 1988 ، ويقوم بتقديم الدراسات الفنية والاقتصادية والخدمات التكنولوجية للمشروعات بناءً على طلب العملاء فى مصر والخارج .

- إنشاء معهد بحوث الالكترونيات لإجراء الدراسات والبحوث التكنولوجية المتطورة فى مجال الالكترونيات والمعلوماتية وذلك فى عام 1989 . - إنشاء معهد بحوث أمراض العيون عام 1990 .

- إنشاء المجلس الأعلى لمراكز ومعاهد وهيئات البحوث عام 1991 للتنسيق بينها ، وبحث القضايا المرتبطة بخطط التنمية . - إنشاء مدينة مبارك للأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية بمدينة 6 أكتوبر علي مساحة 58 فداناً ، وقد صدر قرار إنشائها عام 1993 ، وهي تمثل صرحاً علمياً متميزاً ، ساهم فى تكوين قاعدة علمية من شباب العلماء وحققت العديد من الانجازات العلمية .

- إنشاء أول مجلس لعلوم وبحوث الفضاء عام 1998 ، وهو أحد المجالس النوعية التابعة لأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا .

- شهد عام 1999 بدء إرسال القناة الفضائية لوزارة البحث العلمي علي القمر الصناعي المصري " نايل سات " .

- فى عام 2001 تم افتتاح وتطوير مكتب تنمية الابتكار والاختراع بعد تطويره لتعظيم الاستفادة من الابتكارات والاختراعات التي تؤدي إلي توليد تكنولوجيا وطنية . قمر مصري صناعي للاستشعار أطلق هذا القمر فى ابريل عام 2007 وهو أول قمر تملكه مصر للتصوير والاستشعار وسوف يمد علماء الاستشعار فى مصر والمخططين وصناع القرار بالبيانات والصور اللازمة لمجالات التنمية من زراعة وبيئة وتخطيط عمراني ومسح لموارد المياه الجوفية ومراقبة الشواطئ والتلوث والتصحر وغير ذلك من تطبيقات الاستشعار .

البحث العلمي ومجالات للطاقة الجديدة :

يتبني المركز القومي للبحوث ثلاثة مجالات للطاقة الجديدة بهدف تحقيق نهضة علمية وبحثية عن طريق مشروعات تخدم المجتمع فى مجالات رئيسية تشمل استخدامات الهيدروجين والطاقة الشمسية واستخدام تقنيات النانو تكنولوجي فى قطاعات الصناعة والصحة والزراعة ، ويطبق المشروع علي ثلاث مراحل يتكلف 60 مليون جنيه